Buku teks kimia masih menggambarkan laki-laki sebagai ilmuwan sementara perempuan melakukan tugas rumah tangga |  Berita
News

Buku teks kimia masih menggambarkan laki-laki sebagai ilmuwan sementara perempuan melakukan tugas rumah tangga | Berita

Buku-buku kimia sekolah sangat berfokus pada laki-laki, dan ketika perempuan dimasukkan, mereka sering digambarkan melakukan kegiatan rumah tangga daripada sains, sebuah analisis dari Inggris dan Irlandia telah menemukan.

Pada tahun 2021, Survei Pembayaran dan Penghargaan Royal Society of Chemistry menemukan bahwa rata-rata wanita hanya dibayar 78% dari gaji pria untuk peran yang sama, sementara RSC juga menemukan makalah dari penulis wanita lebih mungkin ditolak, terutama jika pengulas adalah seorang pria. Representasi laki-laki dan perempuan, seperti dalam buku teks, merupakan faktor penting. Ini dapat memicu bias yang tidak disadari dan mencegah perempuan dan orang-orang dari komunitas minoritas untuk mengejar pekerjaan di bidang sains.

Kolaborasi yang dipimpin oleh Claire Murray, seorang peneliti di Diamond Light Source, Didcot, Inggris, dan Michael Seery di Universitas Terbuka, Inggris memutuskan untuk menyelidiki empat buku teks yang saat ini digunakan oleh A-level Inggris, Welsh, dan Irlandia Utara, Kurikulum untuk Keunggulan Skotlandia Sistem Sertifikat Kelulusan Tinggi dan Irlandia (usia 17-18). Dari 105 tokoh sejarah yang disebutkan dalam buku-buku itu, hanya empat yang perempuan: pemenang hadiah Nobel Marie Curie, Linda Buck dan Dorothy Hodgkin, dan astronom Letizia Stanghellini. Daftar orang-orang terkenal termasuk non-ilmuwan mulai dari Julius Caesar hingga Barack Obama, Kofi Annan dan artis David Hockney. Dua dari buku itu tidak menyebutkan wanita sama sekali.

Ketika tim menganalisis gambar yang digunakan dalam bahan, ditemukan bahwa dari 131 gambar, hanya 16 gambar perempuan saja, dan tujuh foto kelompok laki-laki dan perempuan. Ini hanya mencakup satu gambar wanita yang dikenal (Hodgkin), dibandingkan dengan 52 pria yang dapat diidentifikasi. Secara total, hanya delapan wanita yang digambarkan sebagai ilmuwan, dibandingkan dengan 28 pria; gambar lainnya termasuk wanita mendorong troli di supermarket, mencuci pakaian atau membuka lemari es.

‘Bias yang kami amati tidak hanya terjadi pada satu penerbit, buku teks, atau kurikulum. Mereka juga tidak unik untuk kimia,’ kata Murray. ‘Yang penting sekarang adalah para pendidik membahas ilmuwan mana yang mereka sertakan, serta keragaman ilmuwan dalam gambar yang mereka pilih atau tugaskan. Mari kita gunakan momentum ini untuk menciptakan ruang di mana semua orang diterima.’

Hasilnya sejalan dengan penelitian serupa pada tahun 2021 dari McDaniel College, AS, yang menemukan bahwa wanita hanya membentuk 30% gambar dan 3% profesional yang disebutkan dalam indeks di buku teks kimia umum AS. Studi ini menemukan bahwa sementara nama pria muncul rata-rata setiap empat halaman, wanita disebutkan setiap 250 halaman.

Katherine Haxton, dosen senior kimia di Universitas Keele, Inggris, mengatakan dia berjuang untuk mengartikulasikan pemikirannya di luar ‘Saya tidak terkejut’ dan ‘Mengapa ini masih ada?’ ‘Ada begitu banyak inisiatif luar biasa yang dilakukan untuk meningkatkan keragaman dalam kimia, dan bukti bagus bahwa akses ke panutan dapat membantu membangun rasa memiliki,’ tambahnya. ‘Sungguh menyedihkan melihat bahwa buku teks sekolah menengah yang digunakan di abad ke-21 memiliki representasi perempuan yang buruk dalam sains… memastikan bahwa generasi berikutnya dari ahli kimia yang beragam dan brilian terinspirasi oleh representasi ahli kimia dalam buku teks adalah penting.’

Posted By : totobet